Rengøring af terrariet

En undersøgte lige det rene og friske terrarie :-) 

Så blev det igen tid til at rense sneglenes terrarie. Dette er tredje gang terrariet renses, dog første gangs dokumentation :-) Vi valgte at tage sneglene ud, også de æglæggende, da de var helt tørre omkring åbningen. Derefter tog vi alt ud, på nær jorden, fordi vi ikke er sikker på om der ligger æg andre steder end som hvor det er synligt. Derefter vaskede vi stenene af, fandt nyt og friskt kløvergræs, grene og bark. Inden vi satte sneglene tilbage, tørrede vi også glasset af for sneglenes ekskrementer.  


Her ses en del af processen :-)

 
                                                                Her ses det færdige resultat :-) 


Kommentarer

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Planlægning af udefestival

Billede
Vi har idag planlagt udefestival, som skal afholdes med Nygades børnehave. For at organiserer aktiviteten bedst muligt har vi valgt at udarbejde en SMITTE-model. Under nogle af punkterne har vi yderliger valgt at lave et punkt "børneperspektiv" . Dette har vi gjordt for at beskrive hvad det har af formål for børnene :-) SMITTE- model Sammenhæng Vi er en gruppe af to pædagogstuderende som skal lave et projekt i natur og udeliv med en flok børn fra Nygades børnehave. Vi vil af to omgange af 1 times varighed få tildelt en børnegruppe på 3-4 børn i alderen 2,9 til 6 år.  Mål  Vores mål er at fange børnene opmærksomheden og “ skabe rammer for, lede og udvikle pædagogiske forløb med et naturvidenskabeligt udgangspunkt og med fokus på at skabe rammer for børns naturoplevelser, naturforståelse med uderummet som læringsmiljø". Børneperspektiv: For børnene handler det om at få indsigt i nogle af de hvirvelløse dyr som findes i naturen. Samtidig er det også i børnenes interesse at
Læs mere

Aktivitet 2. på biotopen

Billede
Aktivitet 2. Bestem de fundne dyr  SMITTE-model Sammenhæng Vi vil med en lille gruppe børn eller borger, tage ud i naturen og undersøge den. Vi vil udvælge os et lille område (biotop) og derefter gå på opdagelse efter dyr.  Mål Vi ønsker at skabe opmærksomhed på de dyr der lever i naturen. Vi vil gerne at gruppen udvikler forståelse, viden og færdigheder for og omkring dyrene ( Ejbye-Ernst & Stokholm, 2015, s. 60-61 ). Inklusion Det er vigtigt for os at alle i gruppen kan deltage. Vi er klar over at ikke alle har samme mulighed for at deltage, ej heller lysten til at deltage. Derfor er det vigtigt for os at alle kan deltage på egne præmisser, og vi dertil kan støtte og vejlede hver enkelt til udvikling ( Edlev, L.T, 2015, s. 27 & s. 61-64). Tiltag Vi vil sammen med en gruppe gå i skoven og finde dyr både i vand og på land. Når gruppen selv har fundet nogle dyr, vil vi sammen med dem bestemme disse dyr. Dette vil vi gøre ved brugen af bestemmelsesdug og bøger. Vi vil snakke farv
Læs mere

Planlægning af dyrehold - Opgave A.

Billede
Uge 26 OPGAVE A 1. Vælg en borgergruppe  En gruppe mennesker med fysisk og/eller psykisk funktionsnedsættelser    Low arousal  Skabe opmærksomhed omkring det enkelte  Opmærksomhed på sanser: Se, føle, høre, lugte, smage  Naturfagligviden og færdigheder i forhold til håndtering af snegle, herunder ansvar i forhold til fodring, rengøring, pasning m.m.    2. Hvilke mål er der for borger gruppens læringsudbytte?  At borgerne tilegner sig naturfagligviden og færdigheder til at håndtere snegle. De lære noget om hvad snegle spiser, hvordan de lever, hvad det kræver at passe dem osv. Men også hvad det kan bruges til efterfølgende, f.eks. at spise dem. Men også det at føle ansvar for at sneglene har det godt i den tid vi har det.    Ligeledes ønsker vi at skabe ro hos borgerne, dette vil vi gøre via low arousal. Samtidig vil vi skabe opmærksomhed på de forskellige sanser. Vi vil snakke om hvad vi ser, føler, lugter, smager og høre. Dette vil forhåbentlig også bidrage til low arousal.    3. Hvor
Læs mere